Könyvek / Magyar nyelv és irodalom / Egyetem/főiskola /
Anyanyelvoktatás (4) – Irányok és törésvonalak
tanulmány
| Szerző | Pletl Rita (szerk.) | |
| Lektor | Péntek Erzsébet Emőke conf. univ. dr. | |
| Kiadó | Ábel Kiadó | |
| Kiadás éve | 2014 | |
| ISBN | 978-973-114-190-4 | |
| Formátum | 128 oldal, 16,5 x 23,5 cm, fekete-fehér | |
| -40% 25 RON 15 RON | ||
A kötet az Anyanyelvoktatás sorozat negyedik darabja, az anyanyelvi képességvizsgálatoknak (írásbeli kifejezőképesség, olvasási és szövegértési képesség) egy periódusát zárja.
A tanulmányok, melyeknek szerzői a kutatócsoport tagjai, egy évtizedes empirikus vizsgálat anyagából keletkeztek az összehasonlítás, illetve a tanulságok megfogalmazásának szándékával.
Célunk, hogy a vizsgálat folyamatában szerzett tapasztalatainkat megosszuk mindazokkal, akik elkötelezettek az anyanyelvoktatás ügye iránt; hogy a kutatás során megismert, a nemzetközi iskolai eredményértékelésben kipróbált és célravezetőnek bizonyuló eljárásokat ismertté tegyük az erdélyi magyar pedagógusok számára.
(Pletl Rita, a kötet szerkesztője)
Tartalomjegyzék
Előszó
Az anyanyelvi képességvizsgálatok alakulástörténete (Pletl Rita)
Írásos önjellemzések vizsgálata tartalomelemzéssel (Horváth Zsófia Irén)
Anyanyelvi kompetenciák: jelen és jövő a mérések tükrében (Harangus Katalin)
Továbbtanulási tervek az erdélyi magyar diákok körében két országos felmérés tükrében (Gergely Erzsébet)
A szak- és intézményválasztást befolyásoló tényezők vizsgálata, a felsőfokú képzés szerepe a szakmai szocializáció folyamatában (Szentes Erzsébet)
I. Mellékletek (Horváth Zsófia Irén)
II. Mellékletek (Gergely Erzsébet)
Rezumate
Abstracts
