Könyvek / Nyelv és kommunikáció, Magyar nyelv és irodalom / Egyetem/főiskola, Általános /
Az iskolai írásos közléskultúra erdélyi helyzetképe
tanulmány

Szerző | Pletl Rita | |
Lektor | Péntek Erzsébet Emőke conf. univ. dr. | |
Kiadó | Ábel Kiadó | |
Kiadás éve | 2011 | |
ISBN | 9789731141404 | |
Formátum | 180 oldal, B5 (17 x 24 cm), fekete-fehér | |
-35% 23 RON 15 RON | ||
A könyv célja, hogy hitelesen tájékoztasson azokról az empirikus kutatásokról, amelyeknek középpontjában a fogalmazás képességének és a fogalmazástanítás eredményességének a vizsgálata állt. A vizsgálat alapját a 2005-2006-os tanévben lebonyolított, országos hatókörű eredménymérés alkotja, amely célul tűzte ki, hogy felméri a romániai magyar iskolahálózatban tanuló diákok fogalmazási képességének színvonalát, nyomon követi a képesség színvonalának alakulását az egymásra épülő különböző iskolatípusokban, a fogalmazások alapján felvázolja az iskolai írásos közléskultúra helyzetképét. Az eredmények közlésével fel szeretnénk hívni a figyelmet arra, hogy a fogalmazási képesség iskolai fejlesztésének hatékonysága nem kielégítő; a korrekció szükségességére olyan jelenségek figyelmeztetnek, amelyek az írásképesség eróziójára utalnak.
A könyv megjelenését támogatta a Romániai Magyar Demokrata Szövetség és a Communitas Alapítvány.
* * *
A könyv elektronikus változata (pdf-je) ingyen olvasható ITT.
Tartalomjegyzék
Bevezetés
1. A fogalmazási képesség színvonalának mérése
1.1. A vizsgálat bemutatása
1.2. A 2005-2006 fogalmazási eredménymérés szükségessége
1.3. Az eredménymérés célkitűzései
1.4. Hipotézisek
1.5. A mérés tárgya
1.6. A vizsgálat célpopulációi
1.7. A mintavétel
1.8. A vizsgálat eszközei