Könyvek / Magyar nyelv és irodalom / Egyetem/főiskola, Pedagógusok, Általános /

Az értő olvasás fejlesztése

egyetemi jegyzet

Tartalomjegyzék

I. Elméleti bevezető: kognitív tudomány az oktatásban
I.1. Gondolatok a korszerű iskoláról
I.2. A kognitív forradalom
I.3. Introspekcionizmus, behaviorizmus, kognitivizmus – dióhéjban
I.4. A szakértők mint problémamegoldók

II. A metakognitív stratégiák
II.1. A metakogníció fogalma
II.1.1. Alapvető metakognitív folyamatok
II.1.2. Metakogníció és oktatás

teljes tartalomjegyzék...

II.2. A Metakogníció Integrált Modellje

III. Az értő olvasás fejlesztése
III.1. Mikor fejlesszük az értő olvasáshoz szükséges stratégiákat?
III.2. Milyen stratégiákat fejlesszünk?
III.3. Fejlesztési eljárások lépésről lépésre
III.3.1. A szövegértést segítő alapvető stratégiák
III.3.2. Az előzetes ismeretek felhasználását ösztönző eljárások
III.3.3. Előrejelzések megfogalmazása
III.3.4. A lényeges gondolatok: a szövegértés építőkövei
III.3.5. Kérdések feltevésére vonatkozó fejlesztési módszerek
III.3.6. Az összegzések írásának tanítása
III.3.7. A szöveginformációk vizualizálását segítő eljárások
III.3.8. Más fejlesztő módszerek

IV. Néhány gondolat az értő olvasás felmérésével kapcsolatban

V. Mellékletek

VI. Irodalom

Kapcsolódó könyvek