Neveléselmélet
egyetemi jegyzet
Tartalomjegyzék
I. A nevelés fogalma, sajátosságai, funkciói és formái
A nevelés fogalma
A nevelés általános sajátosságai
A nevelés alapvető funkciói
A nevelés fő formái
II. A nevelés lényeges kérdései
A nevelés szükségessége
A nevelés korlátai
A nevelési tényezők
teljes tartalomjegyzék...
A tanulás mint a nevelés alapvető tevékenységi formája
A nevelési viszony
A nevelési helyzet
A nevelés alapjai
Nevelés, önnevelés, permanens nevelés
III. A nevelésre vonatkozó fontosabb nézetek
A nevelési folyamat felfogása
A nevelés hatásszervezési modelljei
Nevelésmetodikai koncepciók
Alapvető nevelő hatások
Alapvető nevelői magatartások
A nevelés cél- és feladatrendszere
IV. A nevelés metaforái és fő megközelítései
A nevelés metaforái
A nevelés mint emberformálás
A nevelés mint szükségletkielégítés
A nevelés mint tulajdonságalakítás
A nevelés mint értékközvetítés
A nevelés mint segítségnyújtás
A nevelés mint bevezetés a társadalomba
A nevelés holisztikus megközelítése
V. A nevelhetőség problémája
Nevelhető-e az ember?
Nevelhetőség és pedagógiai optimizmus
A nevelhetőség egyéb vonatkozásai
A személyiség fejlődését meghatározó tényezők rendszere
A biológiai és szociális tényezők szerepe a személyiség fejlődésében
VI. A nevelés, az öntevékenység és a nevelhetőség összefüggései
A nevelés mint a személyiség fejlesztésének meghatározó tényezője
A nevelés és a fejlődés
Az érés és a tanulás
Az öntevékenység helye és szerepe a személyiség fejlődésében
Néhány fontos következtetés az ember nevelhetőségének témakörében
VII. A nevelés hagyományos területei
Értelmi nevelés
Érzelmi nevelés
Erkölcsi nevelés
Szakmai nevelés
Esztétikai nevelés
Testi nevelés
Világnézeti nevelés
Jellemnevelés
Egészségnevelés
VIII. Sajátos szociális szituációkra történő nevelés
A társas együttélésre nevelés
Családi életre nevelés
A munkára nevelés
IX. Új szociális kihívásokra irányuló nevelés
Toleranciára nevelés
Békére nevelés
Demokráciára nevelés
Az emberi jogokra nevelés
Erőszakmentes konfliktuskezelésre való nevelés
X. Az interkulturális nevelés kérdése napjainkban
Az interkulturális nevelés fogalma, célja és időszerűsége
A kulturális relativizmus, mint az interkulturális nevelés ideológiai alapja
Multikulturális és/vagy interkulturális nevelés
Az interkulturális nevelés megvalósításának egyes stratégiás módozatai
Az interkulturális nevelés egyes metodikai sajátosságai
XI. A környezeti nevelés időszerű kérdései
A környezeti nevelés fogalma
A környezeti nevelés helye és szerepe a többi neveléselméleti dimenzió között
A környezeti nevelés általános sajátosságai
A környezeti nevelés tantárgyközi jellege
A környezeti nevelés tantárgypedagógiai koncepciója
A fenntarthatóság pedagógiája mint a környezeti nevelés korszerű paradigmája
XII. A vallási nevelés helyzete a 21. század elején
A vallási nevelés általános problémái
Vallás és nevelés
A vallási nevelés lényege
A vallási nevelés és az iskola
A vallási nevelés jelentősége
A vallási nevelés cél- és feladatrendszere
A vallási nevelés színterei
A vallási nevelés alapelvei
A vallási nevelés metodikai kérdései
XIII. A proszociális magatartásra nevelés
A segítőképesség nevelése
A proszociális viselkedési készségek nevelés
Együttműködésre nevelés
A felelősségtudat nevelése
XIV. A fegyelemre nevelés egyes iskolapedagógiai kérdései
A fegyelem fogalma és jelentősége
A követelménytámasztás feltételei
A fegyelmezetlenség megítélése
A fegyelmezetlen tanulói viselkedés jellegzetes megnyilvánulási formái és okai
A fegyelmezés mint viselkedésmódosítás
A fegyelmezetlenségre való nevelői reagálás pedagógiai követelményei
A fegyelmezetlen viselkedés korrekciójának egyes stratégiális orientációi
XV. A nevelési folyamat módszertani kérdései
Nevelésmetodikai koncepciók
A nevelési módszerek
A nevelési módszerek Bábosik-féle osztályozása
A serkentés és a gátlás eljárásmódozatainak szerepe a nevelésben
A jutalmazás és a büntetés
A nevelési módszereket befolyásoló tényezők
XVI. A negatív irányultságú nevelés alapvető válfajai
A nevelés mint pozitív értéktartalmú tevékenység
A negatív irányultságú nevelési üzeneteket hordozó tevékenységek
Az idomítás
Az indoktrinálás
A félrenevelés vagy az egyoldalú nevelés
Kapcsolódó könyvek
