Hírek /
ÚJ KÖNYV: Az iskolai írásos közléskultúra erdélyi helyzetképe
február 13.
Pletl Rita tanulmánykötete hitelesen tájékoztat azokról az empirikus kutatásokról, amelyeknek középpontjában a fogalmazás képességének és a fogalmazástanítás eredményességének a vizsgálata állt. A vizsgálat alapját a 2005/2006-os tanévben lebonyolított, országos hatókörű eredménymérés alkotja, amely célul tűzte ki, hogy felméri a romániai magyar iskolahálózatban tanuló diákok fogalmazási képességének színvonalát, nyomon követi a képesség színvonalának alakulását az egymásra épülő különböző iskolatípusokban, a fogalmazások alapján felvázolja az iskolai írásos közléskultúra helyzetképét.
A kötet célja, hogy megossza a tapasztalatokat mindazokkal, akik fontosnak tartják az írásbeliségre nevelés ügyét. Az eredmények közlésével fel szeretnénk hívni a figyelmet arra, hogy a fogalmazási képesség iskolai fejlesztésének hatékonysága nem kielégítő; a korrekció szükségességére olyan jelenségek figyelmeztetnek, amelyek az írásképesség eróziójára utalnak.
A könyv megtekinthető az alábbi linken:
http://www.abelkiado.ro/hu/konyv/281/az-iskolai-irasos-kozleskultura-erdelyi-helyzetkepe/tanulmany
